O DCR tem como missão o ensino e a investigação para uma melhor conservação e usufruto do património para gerações futuras.
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Para esta rubrica, desta vez chamamos a vossa atenção para Catarina Pinheiro, investigadora no Laboratório Hércules, com um percurso que combina a área da saúde e a conservação e restauro
A VICARTE promove a transdisciplinaridade aplicada aos materiais vidro e cerâmica. A investigação une o presente e o passado, através do desenvolvimento de novos materiais para arte contemporânea, pelo estudo das práticas de produção históricas e pela exploração de diferentes conceitos estéticos em arte.
Classificação de Excelente pela FCT-MCTES
A missão do REQUIMTE visa cooperar de forma contínua, competente e eficiente para alcançar um desenvolvimento sustentável através da promoção de novas tecnologias que procurem reduzir ou mesmo eliminar substâncias indesejáveis na conceção, produção e utilização de produtos químicos.
Classificação de Excelente pela FCT-MCTES
No IHA tem sido privilegiada uma orientação multidisciplinar, a fim de promover uma abordagem mais complexa e abrangente da produção da História da Arte, incluindo os campos da Teoria da Arte, Estudos de Museus e Conservação, e Património. Inclui ainda a linha de investigação Estudos de Arte Contemporânea.
O IEM beneficia de uma herança prestigiada, associada aos seus fundadores José Mattoso e Luís Krus. Dedicado aos Estudos Medievais, incluindo a Arqueologia, a História, a História de Arte, a História da Música e a Literatura, adquire uma abrangência metodológica e uma inter e multidisciplinaridade.
Classificação de Excelente pela FCT-MCTES
O Departamento de Conservação e Restauro tem como missão o ensino e a investigação em conservação, em particular, da herança cultural portuguesa, que urge preservar para as gerações futuras.
Laboratórios e oficinas bem equipados permitem investigação de qualidade em conservação e restauro.
O DCR acredita que a paixão pela investigação e o entusiasmo pela conservação e restauro do património devem ser partilhados com os seus estudantes; levando-os a questionar as fronteiras do senso comum e a partir à descoberta, para melhor conservar, restaurar e apreciar as obras de arte!